Πως εφαρμόζουμε τη Μοντεσσοριανή φιλοσοφία στο παιδικό δωμάτιο

Πως εφαρμόζουμε τη Μοντεσσοριανή φιλοσοφία στο παιδικό δωμάτιο

Πως εφαρμόζουμε τη Μοντεσσοριανή φιλοσοφία στο παιδικό δωμάτιο

 Η βάση του Μοντεσσοριανού συστήματος είναι η βαθιά εμπιστοσύνη στο παιδί και ο απεριόριστος σεβασμός στις ικανότητές του.

 Μότο της μεθόδου αποτελεί το «βοήθησε με να το κάνω μόνος μου».

 Κεντρική ιδέα ο σεβασμός  στην ανάγκη  του  παιδιού για προσωπική ελευθερία,  για τον δικό του ρυθμό και για τα ενδιαφέροντά του.

 Όσο για το ζήτημα της πειθαρχίας, αυτή, σύμφωνα με την Μοντεσσόρι, βρίσκεται εν δυνάμει στο βαθύτερο «είναι» το παιδιού.


 Τα 5 βασικά βήματα που διαμορφώνουν  ένα δωμάτιο με βάση τη μοντεσσοριανη φιλοσοφία είναι απλά μεν ιδιαίτερα δε. Ωστόσο η κάθε οικογένεια μπορεί να τα εφαρμόσει στο βαθμό που την εκφράζουν και στο βαθμό που της ταιριάζουν.  

  1. Βοηθάμε το παιδί να έχει ελεύθερη πρόσβαση στο περιβάλλον του.
  2. Κατηγοριοποιούμε τα παιχνίδια του παιδιού σε ομάδες και τα τοποθετούμε στους αντίστοιχους  χώρους αποθήκευσης.
  3. Επιλέγουμε έπιπλα στο ύψος του.
  4. Τοποθετούμε το κρεβάτι στο πάτωμα.
  5. Τοποθετούμε στο παιδικό δωμάτιό ολόσωμο καθρέφτη (πλεξιγκλάς) .

Όλα τα παραπάνω τα κάνουμε για τους παρακάτω λόγους.  Ο στόχος μας είναι να βοηθήσουμε το παιδί να αποκτήσει  πρωτοβουλία και να είναι  δική του επιλογή το τι θα κάνει μέσα στο χώρο που κινείται και ζει. Αυτό σημαίνει ότι αφού εξασφαλίσουμε την ασφάλεια του χώρου με συγκεκριμένες παρεμβάσεις, τότε μπορούμε να διαμορφώσουμε γωνίες ανάλογα με τις δραστηριότητες του. Όταν το παιδί έχει στο περιβάλλον του όσα έχει ανάγκη ανάλογα με την ηλικία του (λίγα από καλά υλικά, με συχνές εναλλαγές για τα πρώτα 6 χρόνια), μπορεί να επιλέξει ελεύθερα αντί να έχει κάνει για το ίδιο τις ασφαλείς επιλογές ο ενήλικας.

 Ο λόγος που κατηγοριοποιούμε τα παιχνίδια είναι για να το βοηθήσουμε να μπορεί με ευκολία να επιλέξει αυτό που θέλει. Πολύ σημαντικό ειδικότερα σε παιδιά κάτω των 6 χρονών που δεν έχουν ακόμα ανεπτυγμένη την ικανότητα της συγκέντρωσης και μπορεί εύκολα να αποσπαστεί η προσοχή τους εξαιτίας των πολλών ερεθισμάτων.

 

 

Θέλουμε χαμηλά έπιπλα δηλαδή κατεβαίνουνε στο ύψος του για να μπορεί να πάρει αυτά που χρειάζεται μόνο του. Π.χ. μια ογκώδη βιβλιοθήκη ή ράφια στο ύψος των ενηλίκων, σημαίνει ότι θέλουμε να χρειάζεται πάντα την βοήθεια μας για να επιλέξει ένα βιβλίο ή να πάρει ένα παιχνίδι. Π.χ. Οι κρεμάστρες για τα ρούχα του να είναι  στο ύψος του για να αυτοεξυπηρετείται.

Ουσιαστικά του παρουσιάζουμε ξεκάθαρες εικόνες και ξεκάθαρες επιλογές.

 Το κρεβάτι του τοποθετούμε στο πάτωμα ή επιλέγουμε ένα χαμηλό γιατί επιδιώκουμε το παιδί να μπορεί να κοιμηθεί από την πρώτη στιγμή χωρίς κάγκελα και με ελευθερία στην κίνηση. Για να συμβεί αυτό θα πρέπει το υπόλοιπο σπίτι να είναι δομημένο με τη σκέψη ότι υπάρχει ένα παιδί που κινείται ελεύθερα στο χώρο.

Απαραίτητη προϋπόθεση βέβαια είναι να προετοιμάσουμε το χώρο σωστά. Καλύπτουμε τις πρίζες, αν έχουμε εσωτερική σκάλα βάζουμε μια πορτούλα για να εμποδίσουμε την πρόσβαση του παιδιού, εξαφανίζουμε επικίνδυνα αντικείμενα, κλπ. Ένα παιδί π.χ. 7 μηνών, το οποίο θα συρθεί και θα βγει από το στρώμα του, θα πρέπει να καταλήξει σε μια εξίσου μαλακή επιφάνεια, π.χ. σε ένα χαλί από φυσικά υλικά.

 Όλη αυτή η προετοιμασία απαιτεί κόπο και χρόνο, είναι όμως εξαιρετικά σημαντική για το παιδί. Του προσφέρουμε από την αρχή της ζωής του εικόνα του κόσμου, δεν το εγκλωβίζουμε μέσα σε μια κούνια με κάγκελα, του δίνουμε την ελευθερία να κάνει βαρελάκια, να συρθεί, να κατέβει από το στρώμα. Με αυτόν τον τρόπο αποφεύγονται προβλήματα στον ύπνο, προβλήματα διατροφής αλλά και εκμάθησης της τουαλέτας, από την άποψη ότι μαθαίνουμε να ακούμε τις ανάγκες του παιδιού.

 Τον ολόσωμο καθρέφτη τον θέλουμε γιατί τα πρώτα χρόνια της ζωής του, ένα παιδί δομεί το εγώ του. Η δόμηση αυτή είναι εσωτερική, αλλά το παιδί πρέπει να έχει και την εξωτερική εικόνα του εαυτού του. Η Μοντεσσόρι προτείνει τον καθρέφτη ακόμα και στα νεογέννητα. Είναι καταπληκτική η στιγμή που ένα μωρό αναγνωρίζει το είδωλό του στον καθρέφτη. Ο καθρέφτης είναι ο δάσκαλος του εαυτού του. Βλέπει τι μπορεί να κάνει με το σώμα του.

Περισσότερα Άρθρα